教育服务力的核心要义及其展开

教育服务力是教育投射在政治、经济、文化乃至自身场域中的具象体现，教育公共领域的黏合凝聚之力、教育经济属性的生产消费之力、教育探寻文化的自然追求之力以及教育自我超越的判断抉择之力是其基本构成。教育服务力的价值表征为形塑个体育成理想的价值观念、促进教育新时代自我发展转型、实现教育现代化的服务性目标和强化“人类命运共同体”倡议。教育服务力的现实基础是教育方针政策、教育功能效用、教育意义世界的有机统一，其内在需要是以构建人性中的意义世界为载体所形成的教育、社会与个体的内外循环。教育服务力的行动进路需要以完善践行教育制度体系设计为保障，以建立健全教育服务组织体系为元素，以全面提升个体内在精神境界为源泉，以大力推进教育创新发展潜能为旨归，最终形成教育服务力的整体性提升策略框架。