首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

深度学习视角下的初中生物学实验创新与优化路径
引用本文:何霞.深度学习视角下的初中生物学实验创新与优化路径[J].中学生物教学,2022(5):76-78.
作者姓名:何霞
作者单位:山东省淄博市桓台县实验学校
摘    要:通过增补实验、优化实验、模拟实验以及恰如其分的评价,优化与创新初中生物学实验教学,帮助学生实现科学完整的知识深度建构,不断培养学生的科学思维,加深学生的深度学习体验。

关 键 词:深度学习  初中生物学  实验创新  优化路径
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号