全域融合课程的体系建构与行动实施

课程是学校教育的直接产品，也是学校的核心竞争力。为了更好地落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的相关精神，学校立足“全景立人”的教育实践，着力构建全域融合的课程体系。本文从学校课程体系的愿景规划切入，探讨了课程体系架构的指导思想、基本方式，分别从知识的横向视角、纵深视角两个维度构建全域融合课程的结构体系，并通过教学评一体化来进行保障落实。