初中生物学课堂教学目标设计与实践——以“物质运输的途径”一节为例 |
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引用本文: | 雍美君.初中生物学课堂教学目标设计与实践——以“物质运输的途径”一节为例[J].中学生物教学,2022(36):24-26. |
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作者姓名: | 雍美君 |
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摘 要: | 为提升初中生物学课堂教学质量,保障教学工作的顺利实施,以“物质运输的途径”课程为例,对初中生物学课堂教学目标设计与实践进行研究。分析教学目标设计过程中存在的问题与设计意义,提出教学目标设计方法与具体的教学实践过程,切实调动学生参与生物学课程学习的积极性。
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关 键 词: | 初中生物学 教学目标 教学质量 物质运输 |
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