基于库伯“学习圈”理论的研学旅行——以河南省郑州市黄河国家湿地公园的生态考察为例

河南省郑州市黄河国家湿地公园,集生态保护、科普宣教、科研监测及生态旅游为一体,物种丰富、特色鲜明,是河南省首家湿地公园,非常适于作为中学生物学的研学旅行基地。库伯“学习圈”理论强调体验型学习,研学旅行则是将“读万卷书”与“行万里路”结合。将库伯“学习圈”理论融入研学旅行中,探索河南省郑州市黄河国家湿地公园的生态考察课程设计,以期为中学生物学研学旅行的开展提供参考。