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艺术新课标下现行美术教材的重组与运用
作者姓名:
潘彬
作者单位:
贵州省贵阳市南明区尚义路小学
摘 要:
<正>千呼万唤始出来的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“艺术新课标”)完全颠覆笔者之前对课标的猜想。首先,美术教育不再孤立存在。艺术新课标统领音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)五个学科的内容,以艺术素养关联学习内容,拓展教育视野,凸显其综合性和前瞻性。其次,关注中小学生的艺术素养发展。正如崔允漷教授所说,
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