基于核心素养的探究性学习活动——“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学设计 |
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引用本文: | 赵迪.基于核心素养的探究性学习活动——“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学设计[J].中学生物教学,2022(29):66-69. |
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作者姓名: | 赵迪 |
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作者单位: | 北京市大兴区第一中学 |
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摘 要: | 以6个环环相扣的探究性活动为载体设计“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学,通过创设真实情境、提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、分析结果、得出结论等环节,引导学生自主构建细胞呼吸的概念,深度理解细胞呼吸概念的本质和内涵,感悟细胞生命活动过程中贯穿着物质与能量的变化。
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关 键 词: | 细胞呼吸 探究性学习 建构主义 物质与能量观 |
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