通过问题导学创设高效课堂——以“细胞核——系统的控制中心”为例 |
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引用本文: | 成学英.通过问题导学创设高效课堂——以“细胞核——系统的控制中心”为例[J].中学生物教学,2022(9):44-45. |
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作者姓名: | 成学英 |
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作者单位: | 湖北省团风中学 |
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摘 要: | 运用问题导学模式,创设高中生物学高效课堂,有助于激发学生的学习兴趣,促进学生更牢固地掌握概念,有效提升科学思维。基于对问题导学模式的概述,以“细胞核——系统的控制中心”为例,探究创设高效课堂的具体策略。
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关 键 词: | 问题导学模式 高中生物学 高效课堂 |
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