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| 基于SPT智慧课堂的教学设计——以“生命活动的承担者——蛋白质”为例 | |
| 引用本文： | 杨景彦,吴彦军,曾旭东,杨献光.基于SPT智慧课堂的教学设计——以“生命活动的承担者——蛋白质”为例[J].中学生物教学,2022(30):51-53. |
| 作者姓名： | 杨景彦 吴彦军 曾旭东 杨献光 |
| 作者单位： | 1. 河南师范大学生命科学学院;2. 河南师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 以“生命活动的承担者——蛋白质”教学为例,基于SPT智慧课堂,在课前知识获取、课堂知识内化和课后知识巩固3阶段中对学生进行智能学情诊断,组织学生进行个性化学习活动,从而开展个性化和智慧化的教与学。 |
| 关 键 词： | SPT智慧课堂 蛋白质 氨基酸 脱水缩合 |