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巧借问题链教学,破解“长篇”阅读难题
引用本文:
向贵生,陈沪.巧借问题链教学,破解“长篇”阅读难题[J].四川教育,2022(Z2):39-40.
作者姓名:
向贵生
陈沪
摘 要:
本文以《智取生辰纲》这样的长课文为例,紧扣教学目标,巧设导入式问题链、过程式问题链、迁移性问题链,在由简到繁、由易而难、由识及能中循序渐进、螺旋上升、环环相扣,高效地达成预定的教学目标,完成既定的教学任务。
关 键 词:
问题链教学
阅读
导入式
过程式
迁移性
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