现代信息技术与初中生物学教学深度融合设计——以“昆虫”一节线上教学为例 |
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引用本文: | 吴冰芳.现代信息技术与初中生物学教学深度融合设计——以“昆虫”一节线上教学为例[J].中学生物教学,2022(22):41-43. |
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作者姓名: | 吴冰芳 |
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作者单位: | 江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学 |
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摘 要: | 现代信息技术在初中生物学教学中发挥了重要功能。以“昆虫”线上教学为例,阐述通过构建适切课堂情境打造适宜的教学环境,借力外源信息化平台创造丰富的教学资源,依托多样化信息技术打造变革的课堂教学,注重过程性评价打造完善的评价体系等策略,实现现代信息技术与初中生物学教学深度融合。
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关 键 词: | 现代信息技术 初中生物学教学 深度融合 教学设计 |
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