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| 数学模型在高中生物学概念教学中的应用 | |
| 引用本文： | 于孟姣,王伟,孙娴,朱承慧.数学模型在高中生物学概念教学中的应用[J].中学生物教学,2022(2):25-28. |
| 作者姓名： | 于孟姣 王伟 孙娴 朱承慧 |
| 作者单位： | 1. 合肥师范学院生命科学学院;2. 安徽省合肥市第一中学 |
| 基金项目： | 安徽省高校省级质量工程项目“专业评估背景下生物学专业教学质量监控体系的构建研究”(2018jyxm0908)； |
| 摘 要： | 生物学概念作为生物学知识的基本骨架具有以下特点:语句凝练、具有高度概括性、不易理解、比较抽象。以曲线图、集合、表格3种数学模型为例,介绍了数学模型在高中生物学概念教学中的应用,以期为高中生物学概念教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 数学模型 高中生物学 生物学概念 |