试论课外学习的组织管理 |
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引用本文: | 邹维芳.试论课外学习的组织管理[J].教学与管理,2005(5):30-31. |
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作者姓名: | 邹维芳 |
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作者单位: | 四川通江县教育文化体育局 |
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摘 要: | 第二课堂是课堂教学的补充深化。课堂教学是第二课堂的基础。在面向全体学生,大面积提高教学质量的基础上,必然涌现出一部分思维敏捷、兴趣浓厚、求知欲强的学生。应当根据学生的年龄、兴趣、爱好、特长,组织各种各样的学科兴趣小组,让学生自由选择参加一项或多项的兴趣小组活动。
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关 键 词: | 组织管理 课外学习 提高教学质量 兴趣小组活动 课堂教学 第二课堂 全体学生 思维敏捷 自由选择 求知欲 学科 |
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