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五年制高职应用文课堂训练设计及应用的实效性思考
作者姓名:
郭艳秋
作者单位:
南京财经学校
摘 要:
本人通过一轮的应用文教学实践,在应用文课堂训练的设计和应用上进行了尝试,并就应用文练习题的设计和应用过程中要处理好的几个方面进行了分析和总结,进一步寻求完善应用文写作训练的设计以及应用文写作课堂训练与日常生活相结合的一体性教学思路,切实提高应用文写作课堂教学的实效性。
关 键 词:
五年制高职
应用文
训练设计
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