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和谐互动激活思维
作者姓名:金亚明
作者单位:常州市武进区卢家巷实验学校,江苏,常州,213000
摘    要:数学——是“思维的体操”,而思维又是客观事物在人脑中的概括和间接的反映,是借助语言来实现的。故而,在数学课堂上合理、精妙地提问,则将被人视为——完美地演绎了“授人以渔”的动态过程。

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