浅谈化学教学中的“分组合作,自主学习” |
| |
作者姓名: | 赵德昌 |
| |
作者单位: | 河北乐亭县麦港初级中学 063600 |
| |
摘 要: | "分组合作,自主学习"对改善课堂内的环境心理氛围,大面积提高学生的学业成绩,给每个学生展示自我的平台,促进学生良好的非认知品质的发展,起到了十分积极的作用,不仅避免了"满堂灌",而且突出了课堂的"活性"。在分组合作、自主学习理念的指导下,笔者在化学教学中引进了小组合作学习这一组织形式,以学生的自主活动为中心,以让学生学会学习为宗旨,以小组集体评价为手段,实现了课型多样化,初步达到了"兵教兵,兵练兵,兵强兵"的能力,充分发挥了学生的主动性、
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|