|
|||||
|
|
| 践行“情知教学”的“三有”教师培养措施 | |
| 作者单位： | ;1.大连市中山区人民路小学 |
| 摘 要： | 践行"情知教学",教师需要具备三个条件:有"情知教学"思想,有实施"情知教学"思想的能力,有实施"情知教学"思想的道义感。基于学校层面,可以从交流、评价、展示三方面帮助教师理解和认同"情知教学"思想,通过文献研究、调查研究、实践研究培养教师实施"情知教学"的能力,加强师德建设以提高教师实施"情知教学"的道义感。 |
| 关 键 词： | 情知教学 思想 能力 道义感 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |