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中法合作工程师教学中实践与理论一体化探索与研究
作者单位:
;1.上海交通大学—巴黎高科卓越工程师学院
摘 要:
上海交通大学—巴黎高科卓越工程师学院借鉴法国工程师学院的教育培养模式,在基础课程教学中全面推行实践与理论一体化。本文以学院在预科基础阶段的课程设置和教学方式为例,阐述如何在整个教学活动中实现实践与理论一体化,并讨论了学生对其开展情况的反馈意见。
关 键 词:
实践和理论一体化
基础课程教学
法国工程师培养模式
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