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| 情韵词画——高中诗歌教学的四维空间 | |
| 作者姓名： | 董彦君 |
| 作者单位： | 连云港高级中学 |
| 摘 要： | 目前,在高中诗歌教学的课堂上普遍存在着两种做法:一是以读代评,在许多公开课、比赛课上,诵读贯穿全程,形式纷繁,教师期望用读传达千言万语难穷之情,学生希望用读表达灵犀脉脉的尽在不言中,将诗歌教学变成了诗歌朗诵;二是以练代评,一部分清醒的现实 |
| 关 键 词： | 诗歌教学 四维空间 引导学生 诗歌朗诵 诗歌鉴赏 教师期望 课堂 高中 公开课 共鸣 |
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