| 关怀与理性:教育公平与教育效率的共生——兼与《最公平的教育才是最有效率的教育》一文作者商榷 |
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| 引用本文： | 何孔潮,杨晓萍. 关怀与理性:教育公平与教育效率的共生——兼与《最公平的教育才是最有效率的教育》一文作者商榷[J]. 上海教育科研, 2011, 0(7) |
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| 作者姓名： | 何孔潮 杨晓萍 |
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| 作者单位： | 1. 贵州省毕节学院教育科学系,551700
2. 西南大学教育学院,400715 |
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| 摘 要： | 教育公平与教育效率的长期纷争,根本分歧在于两者所倡导的价值取向不同.教育公平更多的是体现人文关怀,追求教育的个体价值;而教育效率更多的是体现科学理性,追求的是教育的社会价值.教育的个体价值与社会价值虽各有偏颇,但却均无法分离而单独存在,因此教育公平与教育效率完全可以在共生中实现.
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| 关 键 词： | 教育公平 教育效率 共生 争鸣 |
Caring and Reason: Co-existing of Educational Equity and Educational Efficiency |
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| He Kongchao,Yang Xiaoping. Caring and Reason: Co-existing of Educational Equity and Educational Efficiency[J]. Shanghai Research Education, 2011, 0(7) |
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| Authors: | He Kongchao Yang Xiaoping |
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