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| 农村中学实施素质教育的思考 | |
| 引用本文： | 弓俊峰.农村中学实施素质教育的思考[J].教育探索,2002(9):30-30. |
| 作者姓名： | 弓俊峰 |
| 作者单位： | 黑龙江省桦南县土龙山镇五道岗中学 |
| 摘 要： | 农村中学实施素质教育，必须考虑农村实际和农村学生的实际。据对农村初中毕业生的调查发现，每年仅有约２０％的学生升入重点高中；有大约２０％的学生升入普通高中、职业高中及中专；余下的６０％的学生，一部分到城市打工，相当一部分学生回乡务农。因此，如何提高流向城市打工和回乡从事农业劳动的学生的各方面素质，对于提高国民素质意义十分重大。一、分层次教学是素质教育的有效方法素质教育不求人人升学，但要个个成才。为使受教育者都能“各得其所”，成为合格加特长的人才，农村中学实行分层次教学是行之有效的办法之一。具体做法… |
| 关 键 词： | 农村中学 素质教育 分层次教学 农业科技素质 |
| 文章编号： | 1002-0845(2002)09-0030-01 |
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