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| 课堂教学要以学生为主体,教师为主导 | |
| 引用本文： | 仝淑莉.课堂教学要以学生为主体,教师为主导[J].六盘水师范高等专科学校学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 仝淑莉 |
| 作者单位： | 水城矿务局一中 |
| 摘 要： | 课堂教学过程是教师教与学生学的过程,是教与学两种因素互相配合共同作用的过程。教与学这两种因素配合发挥得好坏,直接关系到课堂教学效果的优劣。要更好地完成教学任务,提高课堂教学实效,必须摆正教学过程中师生所处的位置,优化课堂结构,处理好教与学的关系,发挥好教与学两种功能,调动教与学两种积极性,使教与学两种因素配合发挥到最佳状态。 课堂教学是学校教育的主要方式,教学任务一般都是通过课堂教学来完成。课堂教学效果如 |
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