创业教育如何融入中等职业学校数学教学之中

创业教育课程在职业学校的开设是经济社会发展的需要．也是学生自身发展的客观需求。创业教育作为一个复杂的系统工程．它需要与学校其他课程和课外活动紧密结合、相互渗透。数学是一门重要的基础学科，它来源于经验又高于经验．被誉为“思维的体操”。数学的特性决定了数学知识体系中蕴含着大量创业教育的元素，因而可以在数学教学过程中融入创业教育。