教学管理从课堂出发——让每个学生感知自己的价值——我如何实践学生的小组管理

为什么要实践小组管理 说实话，我起初对把学生分成小组然后进行管理的模式非常反感。太多的所见所闻不断刺激着我：挑动学生的过度竞争，连坐的考核方式，用小组考核来抹杀学生的个性差异……老师对学生小组的管理的追求似乎就是在学生心中投下恐惧，从而降低管理难度，实现功利的目标。