聆听花开的声音——了解孩子“问题行为”背后的心理诉求 |
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引用本文: | 安小燕.聆听花开的声音——了解孩子“问题行为”背后的心理诉求[J].中小学心理健康教育,2012(2):46-47. |
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作者姓名: | 安小燕 |
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作者单位: | 甘肃民勤一中 |
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摘 要: | 新学期开学不久,就有学生家长来咨询室做客。来者是学生小王的母亲,一位焦虑的中年妇女。一进咨询室,小王母亲就迫不及待地诉说小王在家的种种问题行为,希望心理老师能够为她指点迷津。
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关 键 词: | 问题行为 心理诉求 尊重 信任 接纳 |
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