| 关于启发式教学的再思考 |
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| 引用本文： | 刘绍勤. 关于启发式教学的再思考[J]. 教育与现代化, 2001, 0(3): 47-49 |
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| 作者姓名： | 刘绍勤 |
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| 作者单位： | 长沙交通学院高教研究室,湖南,长沙,410076 |
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| 摘 要： | 本对启发式的几个认识误区进行了分析及澄清，提出了启发式应用的基本思路，明确提出启发式既是一种教育思想，又是一种教学方法体系及其相应的哲学解释。
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| 关 键 词： | 启发式教学 创新教育 教学方法 教育哲学 |
| 文章编号： | 1007-3051(2001)03-0047-03 |
| 修稿时间： | 2001-07-30 |
Heuristics Revisited |
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| LIU Shao-qin. Heuristics Revisited[J]. Education and Modernization, 2001, 0(3): 47-49 |
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| Authors: | LIU Shao-qin |
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| Abstract: | This essay offers an analysis and some clarifications of erroneous views on heuristics and sets out a basic approach to the application of heuristics. It points out that heuristics is both an educational concept and a systematic teaching methodology. It also provides related philosophical explanations. |
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| Keywords: | heuristics consideration methodology |
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