浅谈数学史的几点数学教育价值 |
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引用本文: | 杨磊.浅谈数学史的几点数学教育价值[J].教育教学论坛,2014(46):197-199. |
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作者姓名: | 杨磊 |
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作者单位: | 六盘水师范学院,贵州 六盘水,553004 |
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摘 要: | 数学史的教育价值,一直是数学界关注的热点。对于课程改革和数学教学改革有启迪作用。本文介绍了数学史的意义,如何将数学史融入数学教学。数学史反映数学文化的背景和文化价值,通过介绍数学的成就进行爱国教育,提高学生的学习兴趣和数学思维能力,培养探索精神,进而揭示其教育价值。
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关 键 词: | 数学史 数学教学 教学改革 教育价值 |
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