儿童血液学教学方式改革探讨

随着现代医学科学技术的迅猛发展,对医学生的要求日益增高。血液学是复杂、抽象、专科性极强的学科,通过改进实验教学方法,开设病例讨论,利用现代化教学手段等,可以提高教学质量,培养复合型高素质人才。本文旨在通过临床教学实践探讨儿童血液病学教学方式的改革。