提高农村小学科学课质量的实践 |
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引用本文: | 速丽珍.提高农村小学科学课质量的实践[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z3):43-44. |
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作者姓名: | 速丽珍 |
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作者单位: | 玉溪市红塔区教育科学研究所 |
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摘 要: | <正>一、落实课题计划,提升小学科学课程的地位红塔区教育局制定了"红塔区小学教学质量监控实施方案"。该方案明文规定:各学校要全面贯彻党的教育方针,全面推行素质教育,促进学生全面健康成长;各学校要严格按课程标准的要求开齐课程,开足课时;课程标准要求开设的课程,每学年末都必须进行教学质量测评。红塔区小学考试制度的改革从根本上提升了小学科学课程的学科地位,使小学科学也跟语文、数学一样成为教师、学生、家长心目中的主要学科。
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关 键 词: | 小学科学课程 课程标准要求 主要学科 学科地位 红塔区 质量监控 课题计划 质量测评 小学教学 考试 |
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