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| 践行陶行知教育思想,建立真人教育的培养模式 | |
| 引用本文： | 杨卫红.践行陶行知教育思想,建立真人教育的培养模式[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z3):90-91. |
| 作者姓名： | 杨卫红 |
| 摘 要： | <正>一是探索社团活动,培养自我管理和自治精神。推行"小先生"制和组建小先生宣讲团,由学生担当传播陶行知先生事迹和思想的小使者。组织"小陶子"红领巾社团、营造自主参与氛围。搭建社团活动平台,让学生参与各种多元化的社团活动,发挥学生的个性特长。二是策划体验主题活动,陶冶高尚情操。组织学陶、思陶主题活动,组织细节教育主题活动,在日常 |
| 关 键 词： | 陶行知教育思想 教育主题 活动平台 个性特长 思陶 公德意识 实践精神 社区实践 节日活动 学校教育 |
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