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| 加强实验教学 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 李华中.加强实验教学 激发学习兴趣[J].中小学实验与装备,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 李华中 |
| 作者单位： | 湖北省科技商贸学校!430012 |
| 摘 要： | 物理是一门以实验为基础的科学 ,物理学中的每一个概念、规律都是建立在实验基础上的。物理实验不仅是“物理学”的基础 ,也是学生“学物理”的基础。因此 ,在物理教学的过程中 ,改进方法、重视物理实验 ,创设条件、加强实验教学 ,是激发学生学习兴趣的有效手段。1 创设情景 ,激发直接兴趣 直接兴趣 ,即直觉兴趣。是学生对丰富多彩的物理现象的自发兴趣 ,这种兴趣源于学生的好奇心 ,适合中专学生的生理和认知心理特征 ,易于激发。物理教学中结合教学内容努力挖掘素材 ,创设情景 ,把学生在生活中看到和听到的现象 ,通过实验手段再现出来 … |
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