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| 寻求“暴露过程”的训练途径 | |
| 引用本文： | 周一贯.寻求“暴露过程”的训练途径[J].河北教育,1995(9). |
| 作者姓名： | 周一贯 |
| 作者单位： | 特级教师 |
| 摘 要： | 语文课堂训练的运作,总使人觉得难以尽意,不是密度不高,便是力度不足、效度不够。这当然有其复杂原因,而是否重视暴露训练中学生的思维过程,从而在他们的认知途径中寻找训练契机,实在是一项不可忽视的提高效率的课堂训练内容。 “训练”一词,早已有之,杜甫诗即有“训练强兵动鬼神”之句。“训练”,同时又不乏现代教育论原理的光采。“训”侧重于教师的启发、开导,施以循循善 |
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