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| 从多个角度思考 | |
| 引用本文： | 刘继征.从多个角度思考[J].中学生数理化,2006(11):25-27. |
| 作者姓名： | 刘继征 |
| 作者单位： | 山东 |
| 摘 要： | 从多个角度思考．探索一题多解，以不同的思维方式揭示条件和结论之间的本质联系．从不同角度和方向思考实现同一目标的解决方案，这有利于巩固基础知识．拓宽思路，使思维多方向发展．本文以北师大版《数学》九年级下册第189页第14题为例，向同学们讲解如何从多个角度思考问颢。 |
| 关 键 词： | 思维方式 一题多解 本质联系 基础知识 《数学》 北师大版 九年级 下册 |
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