| 谈谈如何突破教学重难点 |
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| 引用本文： | 戴佩芳.谈谈如何突破教学重难点[J].滁州职业技术学院学报,2002,1(1):63-64. |
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| 作者姓名： | 戴佩芳 |
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| 作者单位： | 滁州市第五中学,安徽,滁州,239000 |
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| 摘 要： | 各类学科的教学都会遇到重点、难点问题,如何在教学过程中突破教学重、难点,是对教师教学水平和能力的一种检验。本文通过对这一问题的研究思考,提出了善喻,善导,善联,善点的化解教学重难点的方法,具有启发价值。
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| 关 键 词： | 教学 重难点 点拨 引导 |
| 文章编号： | 1671-5993(2002)01-0063-02 |
| 修稿时间： | 2001年12月1日 |
How to show the important difficulties in teaching |
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| DAI Peifang.How to show the important difficulties in teaching[J].Journal of Chuzhou Vocational and Technical College,2002,1(1):63-64. |
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| Authors: | DAI Peifang |
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