做好大学与中学英语教学的衔接，提高公共英语教学的质量

大学、中学两个阶段的英语教学长期以来缺乏有机衔接．影响学生从中学到大学的平稳过渡，本文通过分析大学与中学英语在教学目的、教学要求、教学特点及教学方法等方面的差异，提出如何处理好大学与中学英语教学衔接的具体措施。