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| 从岗位分析的角度谈中职专业课目标取向 | |
| 引用本文： | 钱明明.从岗位分析的角度谈中职专业课目标取向[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2003(2):42-43. |
| 作者姓名： | 钱明明 |
| 作者单位： | 江苏省如东县教育局226400 |
| 摘 要： | 岗位分析即从岗位需要出发,分析岗位对人才的要求.它不仅是中等职校专业课程设置的基础,而且在很大程度上影响着专业课堂教学的目标取向.岗位分析的角度不同,将导致专业课堂教学目标定位、教学策略等方面的差异.本文试图以中等职校纺织专业为例加以阐述. |
| 关 键 词： | 岗位分析 专业课 目标取向 中职学校 教学目标 创新精神 |
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