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关于小学语文阅读教学的几点体会
作者姓名:张方见
作者单位:河北省献县东街小学 河北 献县 062250
摘    要:本文针对教师主宰阅读教学课堂的现象,提出有效阅读教学的策略和方法,指出从词句入手、提供实用的阅读方法、激发主体的学习活力等途径实现目标。

关 键 词:阅读教学  训练  思维  能力  兴趣
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