以《石榴》为例浅谈初中语文"现代散文阅读"中的审美教学 |
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引用本文: | 何兰兰.以《石榴》为例浅谈初中语文"现代散文阅读"中的审美教学[J].读与写:教育教学刊,2015(7). |
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作者姓名: | 何兰兰 |
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作者单位: | 广西南宁市马山县教研室 广西 马山 530600 |
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摘 要: | 初中语文教学课程布局有不少散文,在这些散文的阅读教学中,《石榴》是一篇托物言志的优美散文,既描写了石榴的外在美,又描写了石榴的内在精神美,同时这篇文章的语言美也值得学习。我在教学过程中重点引导学生如何去欣赏散文的美,即就是"现代散文阅读"中的审美教学。本人从整体感知,发挥想象,深入体验,仔细品评等几个方面指导教学,目的是在于不断提高学生的审美能力,陶冶他们的情操,提高他们的散文阅读能力和审美能力。
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关 键 词: | 散文阅读 审美教学法 感知想象 体验品评 |
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