浅谈如何加强数学语言的教学

初中学生的作业和考试中，常常会发现一些学生对解应用题不能正确理解题意，对几何问题中的一些以命题形式出现的证明题，分不清条件和结论等等，一个重要的原因是学生不懂这些问题中的数学语言的含义，特别是不理解数学语言中一些关键的字、词、句的重要作用。本文从四个方面探讨在初中阶段如何加强数学语言的教学，以提高学生的能力。