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分类号
杂志ISSN号
高中生物教学策略探析
作者姓名:
米玛次仁
作者单位:
西藏日喀则第一高级中学 西藏 日喀则 857000
摘 要:
高中生物学科担负着促进学生全面发展,培养社会主义建设合格人才的任务。生物教师既要教书,又要育人。重视生物课的德育功能,掌握生物学科思想教育的特点和方法,才能增强思想教育的效果。
关 键 词:
高中生物
渗透
思想教育
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