渗透数学思想方法 提高解决问题能力——北师大版五年级下册《购物策略》教学设计 |
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引用本文: | 柯金青,蔡福山.渗透数学思想方法 提高解决问题能力——北师大版五年级下册《购物策略》教学设计[J].福建教育,2009(2). |
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作者姓名: | 柯金青 蔡福山 |
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作者单位: | [1]晋江市磁灶镇瑶琼小学 [2]晋江市教师进修学校 |
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摘 要: | 一、教学目标分析
教材让学生在熟悉的购物情境中,通过自主探索和合作交流,综合运用量的计量、整数和分数的乘法等已有的知识探究购物策略。教学目标为:在具体情境中,能根据实际需要,对常见的几种优惠方案进行分析和比较,进而作出抉择;在相应的购物活动中体会解决问题的基本过程和策略,感悟数学思想方法,提高解决问题的能力。
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关 键 词: | 数学思想方法 解决问题能力 购物 教学设计 北师大版 渗透 下册 教学目标 |
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