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小学品德课堂交流存在的问题与对策
作者姓名:谢林燕
作者单位:浙江省上虞市谢塘镇中心小学,浙江上虞312369
摘    要:课堂教学的实质,就是师生之间的信息交流。交流是课堂中必不可少的教学手段。古人云:“水木无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。”只有师生之间、生生之间不断进行思维的交流,智慧的碰撞,感悟的传达,体验的分享,才能使课堂呈现出缤纷的色彩。

关 键 词:课堂交流  品德  小学  课堂教学  信息交流  教学手段  师生
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