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加强高校"两课"实效性的对策探讨
作者姓名:王克峰
作者单位:广州医学院人文社会科学院 广东广州510182
基金项目:广州市属高校两课研究会科研项目
摘    要:本文对开设思想政治理论课的情况进行了调查分析,指出学生对思政课的教学效果的总体评价尚好,但存在不尽人意的地方。提出了增强思想政治理论课实效性,须从转变理念;改进教学方式;构建注重实效的评估体系的对策。

关 键 词:问卷调查  对策  探讨  "  两课"  教学
文章编号:1007-1792(2007)10-0025-03
修稿时间:2007-07-22
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