“模式匹配”让校园大课间活动更接地气 |
| |
引用本文: | 周建光.“模式匹配”让校园大课间活动更接地气[J].教学月刊(小学版),2014(10):40-41. |
| |
作者姓名: | 周建光 |
| |
作者单位: | 浙江省嵊州市黄泽镇中心小学 312400 |
| |
摘 要: | 自大课间活动进校园以来,各级各类学校积极制定了"快乐大课间"活动方案,并轰轰烈烈地开展了起来,但有部分学校片面地追求模式化,导致出现了"模式热"。因此,大课间活动要想取得实效,必须实现从模式化到模式匹配的转变,从而让学校大课间活动逐渐走向合理化、规范化、特色化。一、打破单一乏味模式,创造多样性快乐大课间长期以来,课间活动就是全校学生统一做规定的广播操,其内容单一乏味,形式机械、呆板,学生容易厌倦,不仅体育锻炼的效益低下,而且还禁锢了学生的个性发展。
|
关 键 词: | 课间活动 模式匹配 校园 接地 活动方案 效益低下 体育锻炼 个性发展 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|