小学生公共空间意识现状分析与对策 |
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引用本文: | 施建平.小学生公共空间意识现状分析与对策[J].教学月刊(小学版),2014(10):47-49. |
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作者姓名: | 施建平 |
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作者单位: | 浙江省临安市教育局 311300 |
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摘 要: | 在国外,学校十分注重学生的公民教育,中小学里有专门的《公民课》,尤其是对涉及公共空间的活动都有细致的规定。凡是违反公共空间规定的,都有相应的处罚细则。审视我们的学生,集会的静齐快、就餐的有序礼让、不乱扔乱丢垃圾、课间不喧哗追逐吵闹、对公共资源的节约和珍惜等,用一个标准来衡量,他们都还有差距。校园之外,差距就会更加明显。
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关 键 词: | 小学生 空间意识 现状 公民教育 公共空间 公共资源 中小学 学校 |
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