|
|||||
|
|
| 基于学科观念的“酸碱盐”实验教学策略 | |
| 作者姓名： | 王晨敏 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市外国语学校,226500 |
| 摘 要： | 《义务教育化学课程标准（2011版）》在实验教学方面作出了重大调整,在＂课程性质＂中新增了对化学实验的阐述,明确指出化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引导学生在观察、实验和交流中学习化学知识,提高学生的＂科学探究＂能力. |
| 关 键 词： | 实验教学 化学课程标准 科学探究活动 探究过程 初中化学 药匙 元素种类 归纳演绎 盐酸反应 探究意识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |