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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于教学设计的那些事儿 “本期策划”2014年第4期征稿启事
作者姓名:
李慧文
作者单位:
江苏泰兴市老叶小学
摘 要:
朗读是阅读教学的重要组成部分,也是学生理解文本的重要途径。那么,在具体的教学过程中,究竟如何把握朗读的层次性、朗读的时机、朗读的内容?怎样才能让学生读出独特的感觉?怎样才算"正确,流利,有感情朗读"?请大家围绕"朗读教学,如何教"这个话题,并结合案例(案例最好选双册),发表真知灼见。稿件通过本刊网站上传,并请注明投"本期策划"栏目。
关 键 词:
重要组成部分
阅读教学
感情朗读
策划
教学过程
朗读教学
层次性
教学设计
本期
重要途径
本文献已被
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