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| 中学化学课堂教学中有效性提问策略的研究 | |
| 引用本文： | 刘瑜.中学化学课堂教学中有效性提问策略的研究[J].理科考试研究,2014(8):78-78. |
| 作者姓名： | 刘瑜 |
| 作者单位： | 陕西省洛南县职教中心,726100 |
| 摘 要： | 一、什么是有效课堂提问
关于有效课堂提问的内涵,研究者使用的定义各有所指,尚未形成统一、完整的＂有效课堂提问＂概念.在总结前人研究成果的基础上,有效课堂提问指教师在精心预设问题的基础上,创设良好的问题情境,在教学中生成适当的问题,引导学生主动思考和参与对话,全面实现预期的教学目标,并对提问及时进行反思与实践的过程. |
| 关 键 词： | 提问策略 化学课堂教学 精心预设 教学情境 互动模式 信息传递者 知识结构 研究成果 传授过程 有效提问 |
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