新课标下物理教学中的情感因素

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。教育心理学研究表明,情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。作为学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。