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| 让学生在对话中实现作文能力的提高 | |
| 引用本文： | 赵淑娟.让学生在对话中实现作文能力的提高[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(Z1). |
| 作者姓名： | 赵淑娟 |
| 作者单位： | 昌宁县右甸镇新城小学 |
| 摘 要： | 在倡导学生为主体的课改精神的指引下,培养学生适当的对话能力,是实现学生与环境、教材、学生、教师多向互动的桥梁。受传统作文教学观念的影响,过去我们忽略了对学生这种对话能力的培养,自然也就削弱了学生作文的兴趣,扼杀了一些有创新灵感的作文。只有通过对话,才能冲破传统作文的束缚,给学生一块自由交流的空间,一方能倾吐真情的净土,真正提高学生的作文能力。一、让学生与身边的环境对话,使他们在对话中感受到作文的乐趣语文源于生活,生活中处处有语文。作文教学应有机地与学生的生活环境联系起来。所以,教师要从生活环境入手,引导、鼓… |
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